Übungen zur Vorlesung Zahlentheorie

نویسنده

  • Christoph Baxa
چکیده

2) Zeige (a− b) | (a − b) für alle a, b ∈ Z und alle n ∈ N. 3) Zeige: Wenn m | n dann (a − b) | (a − b) (mit a, b ∈ Z, m,n ∈ N). 4) Zeige: Wenn 2 ∤ n für ein n ∈ N dann 8 | (n + 23). 5) Zeige: Wenn 3 ∤ n für ein n ∈ N dann 3 | (n + 23). 6) Zeige: Wenn 2 ∤ a und 2 ∤ b (mit a, b ∈ Z) dann 2 | (a + b) aber 4 ∤ (a + b). 7) Zeige: Wenn 7 | (a + b) (mit a, b ∈ Z) dann 7 | a und 7 | b. 8) Finde alle n ∈ N, die (n+ 1) | (n + 1) erfüllen. 9) Zeige 6 | (n − n) für alle n ∈ N. 10) Zeige 13 | (4 + 3) für alle n ∈ N ∪ {0}. Hinweis: Verwende Induktion. 11) Zeige 169 | (3 − 26n− 27) für alle n ∈ N ∪ {0}. 12) Zeige n | ( (n+ 1) − 1 ) für alle n ∈ N. 13) Zeige (1 + 2 + · · ·+ n) | ( 3(1 + 2 + · · ·+ n) ) für alle n ∈ N. 14) Zeige [x+ k] = [x] + k für alle x ∈ R und alle k ∈ Z.

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Lernen mit Vorlesungsvideos in der umgedrehten Mathematikvorlesung

Vorlesungsvideos können in vielfältiger Weise didaktisch-methodisch eingesetzt werden. Ein besonderes Konzept ist der inverted classroom: Videos werden von den Studierenden in Vorbereitung auf die Vorlesung angesehen. Die Präsenzveranstaltung wird dann für die Beantwortung von Fragen und für tiefer gehende Diskussionen genutzt. Das Konzept der umgedrehten Mathematikvorlesung stellt dabei erhöht...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

عنوان ژورنال:

دوره   شماره 

صفحات  -

تاریخ انتشار 2011